玩出创新,连接世界,自我发现。
这不是一门普通的“我的世界兴趣课”,也不是简单带孩子玩游戏。
Minecraft Education STEAM Coding101 Level01 全英文 编程 深度项目课程日常班是一套基于 Minecraft Education 我的世界教育版 的 STEAM 项目制课程,融合英文表达、编程思维、科学探索、创意建造、团队协作与项目展示,让孩子在真实、有趣、有挑战的任务中完成深度学习。
课程采用 PBL 项目式学习、费曼学习法、马斯克 Astra 教育理念 和 创客教育方法,通过一个个可完成、可展示、可迭代的项目,帮助孩子从“跟着做”逐步成长为“自己设计、自己编程、自己表达、自己展示”的小小创造者。
一、课程核心定位: 用 Minecraft Education 打开 STEAM 学习入口
孩子喜欢 Minecraft,但我们希望孩子不只是玩,而是通过 Minecraft 学会:
设计一个作品
编写一段程序
解决一个问题
完成一个项目
用英文或中文讲清楚自己的创意
在课程中,孩子会围绕一个个有趣主题进行学习,例如:
艺术编程、城堡、迷宫、过山车、树屋、露营营地、火箭、自动农场、天气控制系统、红石机关、烟花祝福、TNT大炮、天空之城、AI创客项目等。
这些内容背后,不只是“搭建”,而是包含了空间想象、逻辑顺序、坐标系统、条件判断、循环结构、变量、事件触发、工程优化、演讲表达等综合能力。
二、课程培养的八大核心能力
1. 创造力
孩子可以自由设计建筑、机关、场景、游戏玩法和项目主题,从模仿开始,逐步形成自己的创意作品。
2. 问题解决能力
项目中会不断遇到问题:代码为什么不运行?建筑为什么不对称?机关为什么触发不了?火箭为什么发射失败?
孩子会在老师引导下学习分析、调试和优化。
3. 合作能力
2–4人小班模式鼓励孩子共同讨论、分工协作、互相观察和学习。
4. 编程能力
课程使用 Minecraft Education 内置的 MakeCode、Command,并逐步过渡到 Python Notebook,让孩子理解编程基础和项目应用。
5. 数学能力
孩子会在搭建和编程中自然使用坐标、长度、方向、比例、数量、对称、空间结构等数学知识。
6. 科学知识
课程会结合火箭发射、天气系统、红石电路、自动农场、工程结构等主题,引导孩子理解基础科学概念。
7. 沟通能力
孩子需要在课堂中提问、说明想法、与同伴沟通,并逐步学会用英文或中文表达自己的设计逻辑。
8. 演讲能力
课程最后设置独立项目展示课。每位学员需要展示自己的作品,并讲清楚设计思路、功能亮点和改进方向。
三、我们的教学方法
1. PBL 项目式学习
课程不是零散讲知识点,而是围绕一个个完整项目展开。
例如:
不是单独讲“循环”,而是让孩子用循环生成一排建筑、一片森林、一组烟花或一段机关。
不是单独讲“坐标”,而是让孩子通过建造房子、城堡、迷宫、火箭发射台理解三维空间。
不是单独讲“条件判断”,而是让孩子设计“如果玩家进入某区域,就触发机关”的项目。
孩子在完成项目过程中学习知识,知识也因为项目变得更容易理解和记住。
2. 费曼学习法
孩子不仅要会做,还要尝试讲出来。
老师会鼓励孩子用简单语言解释:
我做了什么?
我用了什么代码?
为什么这样设计?
遇到了什么问题?
我是怎么解决的?
当孩子能讲清楚时,说明他真的理解了。
3. 马斯克 Astra 教育理念
我们强调从真实问题和有趣挑战出发,而不是先讲一堆抽象概念。
例如先问:
如何让火箭发射?
如何造一座自动农场?
如何设计一个机关迷宫?
如何让玩家进入某个区域后触发事件?
如何让一段代码自动生成房子?
孩子带着问题学习,动力更强,理解更深。
4. 手工操作 + 编程操作结合
对于低龄或零基础孩子,我们不会一开始就直接灌输代码。
很多课程会先让孩子手工搭建、观察、理解,再用编程实现同样或更高级的效果。
这样孩子会更容易理解:
为什么编程更高效?
为什么坐标很重要?
为什么循环可以减少重复劳动?
为什么代码可以创造更复杂的世界?
四、适合哪些孩子?
年龄范围
6–15岁
部分进阶 Python 课程适合 9–18岁
班级人数
3人即可成班,最多4人小班教学。
小班模式能够兼顾互动、提问、展示和个性化指导。
五、课程方向与分层体系:STEAM Coding101 Level01英文编程基础班
适合年龄:6–15岁
适合学员
适合零基础或初级编程学员。
如果孩子有一点 Scratch 经验,但还不能独立完成简单贪吃蛇等小游戏,可以从 Coding101 开始。
主要学习内容
孩子会学习基础编程概念:
三维坐标
顺序执行
变量
简单循环
条件判断
事件导向编程
人机交互
基础 Command
MakeCode 编程工具使用
项目示例
编程动物园
艺术编程
城堡编程
TNT与TNT大炮
过山车编程
红石烟花祝福
自动生成房子
趣味迷宫
火箭发射
编程喷泉
简单自动农场
一键装备生成
课程目标
帮助孩子从“会玩 Minecraft”升级到“能用代码创造 Minecraft 世界”。
课程适合的学习路径
建议学习路线:
Coding101 Level01
↓
Coding101 Level02 红石电路与自动化项目
↓
Coding101 Level03
↓
Coding201 Level01、Level02、Level03进阶编程与复杂系统
↓
Coding301 Python / AI 创客项目
↓
实战创业商业项目、参与真实项目开发
Level02 是从基础编程走向复杂项目的重要过渡阶段。
它帮助孩子从“会做单个项目”升级到“能理解系统、机关和自动化逻辑”。
AIMinEDU打造的,不只是课堂,而是孩子的“创新实验室”与“舞台”:
👩🏫 同伴教学相长:引导编程能力突出的孩子设计并主导微课程,成为同伴学习的榜样。
🧪 以做促学:通过项目驱动、动手实践的方式,让知识变成能力。
💡 探索与创业:鼓励孩子将自己的创意变为作品,甚至产品,开启童年第一段“创业旅程”。
我们相信,每一个孩子,都不只是学习者,更是潜在的设计者、组织者与启发者。
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